斯图亚特,你最近也学会搞教育了嘛~
安娜琪翻看沉甸甸一摞《教育普及方案(初稿)》采用量子速读哗啦一下看完,全偏5万字了然于胸。
超常精神力足够过目不忘。如果上辈子有这做题家天赋我能只读到研究生?
正因为自己作为教育受益者,所以她坚持在乌托邦公社尚且困难时期力主普及高等教育,最终凝聚民族精神,培养出一个仅以百万人口的魅魔制衡两个海洋大国、一个海洋强国的陆权大国。
教育兴国是恒定国策。
从普世价值观出发,南洋开启民智对安娜琪而言将产生更多优质韭菜,况且时代进步不以个人意志为转移。
斯图亚特都城大学都已研究出燧发枪开启火药时代。
工业革命还远?
随社会发展水平进步统治者渴求高级技工而非牛马,布莱梅提案部分符合贵族利益。
另一方面,坐拥受教育、城市化和分工明确的国民的经济体才会消费,才能承接魅魔生产物资剩余。以后割你们一部分领土,其余再转化附庸国不也挺好?
龙族需要被渗透国家提供奢侈品,魅魔亦需要倾销市场。对韭当割,人生几何。
安娜琪对《教育方案》通篇读来觉得很务实,甚至保守过头。
计划先行开办56所三年教育制全日制小学,再开办五年制中学合计教授20万名学生,未来也将分配入官府机关工作。
他们掌握读写文字、计算、修辞学、几何学和地理知识,提前就被军方、文官看中为新鲜血液。
显然皇室明白给自己办事的人最好长点脑子。
南洋不傻,会研究魅魔种族成功原因,诸如社会化抚养、消灭剥削、打压私有制等他们没胆子学,但是兴办教育的胆子有,而且非常有。
“布莱梅教授,您是一位可敬的教育家。”
“比起一开始就做到有教无类的冕下,我差得远。”
安娜琪笑着回答:“饭要一口一口吃,您不必单看乌托邦公社情况,南洋有自己的医生、自己的药方。”
白发老人若有所思点点头。
“总而言之我认可这份教育计划值得南洋银行投资。嘉利,备船,立即出发。”
黑发少女道一声得令飞快跑出去,镇海卫首府办公室本就存在直通水路,开出游艇立刻就能出发,大约20吨魔水晶动力船呼噜噜喷吐水波缓缓驶来。它本就作为公社海军新战舰试验型,迟早有一天魅魔也会拥有新动力战舰。
布莱梅作为斯图亚特武器装备总工程师级别人物一眼看出原型舰。
不愧是我的学生们,才毕业5年就能独立设计动力系统。
此外升起危机感,近海同盟虽然也在发展但不及乌托邦速度,双方围绕岛链地缘冲突加剧,腓尼基人和魅魔结怨已久,双方为了阿奈波群岛可能再启战端。
怀揣种种思绪的布莱梅踏上游艇,随着嘉利启动船舵轰鸣响起,载着三人在碧海蓝天之间驰骋。
怪不得南洋贵族皆称镇海卫是旅游胜地,淡蓝色海水宛若镜面映射云彩,航船像漂泊空中。
布莱梅不禁想起自己在720天援助执教中也经常端一杯茶眺望海岸,美不胜收。
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